中國學生學習意大利語的特點，動詞變化概括，練習小技巧收藏

意大利語屬于印歐語系，羅曼語支，跟我們的漢語拼音一樣，是一種拼讀的語言。并且意大利語中只有21個字母，比英語少的5個字母稱為外來字母。意大利語的拼讀規則相對于其他羅曼語支的語言也更為簡單。所以可以說，意大利語發音方面是整個歐洲語言中最簡單的。

那么在發音方面對外國人尤其是對于中國學生有哪些難點呢?

首先是字母“e”和“i”的發音，因為它們的發音分別與英語中字母“i”和“e”發音相近，所以在最初的學習中很多人會混淆2個字母的發音。尤其是當意大利語單詞和英語在拼寫上一致的時候，比如單詞me。其次，是區分字母“c”和“g”在單詞中的發音，尤其是ci,chi,ce,che和gi,ghi,ge,ghe這幾組音節的發音。

在這里分享給大家一個練習的小竅門

先將ca,che,chi,co,cu;ga,ghe,ghi,go,gu這兩組音節放到一起，反復誦讀。然后把他們單個寫到卡片上，按順序抽讀，再打亂順序快速抽讀，按照同樣的方式處理ci,ce;gi,ge這兩組音節，最后把所有卡片放到一起練習。意大利語中幾對清濁輔音的發音和單雙輔音的區別也是一個難點，其實這對意大利小學的學生也是一個需要反復練習的內容。

ps：就是自己在讀記單詞的時候要注意區分它們之間的區別，這樣在聽到這些發音時，才能夠更容易做出正確的判斷。關于發音最后一個難點，就是大舌音“r”的發音。第一步難在發出大舌音；第二步難在如何將大舌音帶入單詞。

首先介紹幾個大舌音發音的方法：

①是可以用字母“t”或者“d”的發音帶動一下，后面緊接著發拼音“le”的音，這個方法也可以比較快速的檢驗一下舌頭是否可以顫動。

②只發音節“la”由慢而快反復練習

③舌下壓一小口水，頭微仰，吹氣，這種方法主要是幫助練習者找到舌頭放松的感覺，方便之后只通過氣流帶動舌頭顫動，多加練習絕大多數人都能夠成功發出大舌音。上述這些發音上的困難，隨著意大利語更進一步的學習會自然而然的被克服。

我知道你還想看看：意大利語學習語法要理解，語言學習整體靠環境，另外耐力占得80%。關于意大利語一定要多研究學習方法哦！

如果是自學的學生，由于缺少老師的糾正，極有可能存在發音不標準的問題，而且發音習慣一旦養成，將很難改正。

說完發音，就要說到語法問題。意大利語入門比較簡單，隨著更深入的學習，會接觸到規則繁多的語法部分。

其中動詞便是困擾很多學生的一個難點，意大利語中的動詞有各種各樣的變化：

1、按照形式分為主動形式和被動形式；按照語式劃分為確定語式和不確定語式兩大類，其中確定語式包含直陳式、虛擬式、條件式和命令式，指的是動詞要按照相應人稱（我、你、他/她、我們、你們和他們）進行詞尾變化的動詞。

2、不確定語式包含不定式、副動詞式和分詞式，與確定語式相反。這幾種語式中動詞不會按照不同的主語進行變化；按照時態可分為簡單時態和復合時態。每個語式所包含的時態數目不等，直陳式有8個時態，分別是現在時、簡單將來時、未完成過去時、遠過去時這4個簡單時態和近過去時、先將來時、近愈過去時和遠愈過去時這4個復合時態。

3、虛擬式有4個時態，分別是現在時、未完成過去時這2個簡單時態和過去時、愈過去時2個復合時態。條件式包含1個簡單時態：條件現在時和一個復合時態：條件過去時。命令式只有1個簡單時態，不定式和副動詞式與條件式相同，各有1個簡單時態和1個復合時態，分詞式也有2個時態，分別是現在分詞和過去分詞。

看完這些時態，想必你也知道意大利語的難點在哪里了由于意大利語是小語種中的小語種，在聽力能力的培養上也存在種種困難。國內學習資料相對于其它語言更為匱乏，能找到的聽力材料就更少，所以在練習的時候可選擇的范圍很小。

我們不是在意大利語環境中進行的學習，日常聽到的也都是我們的母語，所以只通過課堂老師講的課文來培養語感是遠遠不夠的。所以，如果想要學好意大利語，除了要打好語言基礎之外，也要堅持下來。

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